Lo malo de los móviles en la escuela
Dar un móvil a tu hijo en edad escolar tiene un efecto muy positivo: puede contactarte en cualquier momento del día. Dicho esto, en la escuela —y, en particular, dentro del aula— los móviles presentan una serie de problemas. Como dice la editorial educativa Glencoe en un editorial en su web: "...aunque las prohibiciones de móviles se han eliminado en gran medida, los problemas —o distracciones— de la tecnología móvil solo han aumentado". Algunos de los peores son los más comunes.
Comportamiento fuera de tarea
Hoy en día, los móviles no solo sirven para hacer llamadas. Además de enviar mensajes de texto, algunos "smartphones" —como el iPhone de Apple, la BlackBerry y los teléfonos con tecnología "Android"— poseen capacidades completas de correo electrónico e Internet. Los estudiantes que llevan estos móviles al aula pueden utilizar discretamente cualquiera o todas estas funciones para distraerse de su tarea, minimizando su exposición al currículo y actividades asignadas.
Distracciones para toda la clase
Un solo móvil tiene el potencial no solo de distraer a un estudiante, sino en algunos casos, a toda la clase. La forma más básica en que esto ocurre es cuando un móvil suena en medio de la clase, desviando la atención de los estudiantes hacia el ruido repentino. Un estudiante con un móvil también puede animar a otros a participar en el juego de su móvil o compartir información que aparece en Internet.
Copiar en exámenes
Los estudiantes pueden aprovechar las capacidades de Internet de los móviles no solo para acceder a información y juegos que los distraen completamente de sus tareas, sino también para buscar respuestas a preguntas de tests y exámenes para los que no han estudiado. Tener una conexión a Internet del tamaño de la palma de la mano puede dar a los estudiantes la oportunidad de copiar discretamente, así que los profesores deberían hacer que los estudiantes entreguen los móviles antes de repartir los exámenes y hojas de respuestas.
Comportamiento antisocial
Si un estudiante tiene un móvil —especialmente uno con conexión a Internet— reduce y, en algunos casos, elimina su necesidad de comunicarse con otros estudiantes, profesores y personal en el momento presente del día escolar, ya sea para proyectos grupales, asuntos escolares o simplemente durante períodos sociales designados. En lugar de hacer una lluvia de ideas colaborativa con su compañero, por ejemplo, un estudiante con un móvil puede optar por consultar su navegador web para ideas que usar en clase.
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